第三十九章 揹着你的感觉，真好
No.120
下课时，小晴了无生趣的摊在座位上，哪里也不想去。
忽然一阵强烈的尿意席捲而来，她才想起早上的那袋牛奶才灌下肚子没多久，就和小雨坐公车匆匆忙忙的赶到学校。
正当她起身要离开座位时，膝盖不小心撞到木头的桌脚。
「啊——」她吃痛的喊了一声。
然而坐在一旁的欧以城似乎没有听见，依旧是那副语事隔绝的模样，全神贯注的思考他的数学竞赛题。
小晴俯身小心翼翼的检查伤口，儘管并没有造成明显的二度伤害，然而当她想要行走时，脚却不听使唤的隐隐作痛。
她瞄了一眼墙上的时鐘，指针对准了十点零八分的位置。
再过两分鐘就要敲鐘上课了。
「完蛋了完蛋了，早知道早上就该乖乖听护士的话，把枴杖随身携带在身边的。」她在心中暗暗懊悔。
然而事已至此，再多想也无济于事。
她在心中默默祈祷，接着把目光投向小雨的座位，以及平时坐在邻近的几个朋友，毕竟这是她最后的希望了。
然而，上天这次显然没有想要帮她的意思。
空空如也的座位随即映入眼帘。毕竟现在是下课时间，大伙儿早已鸟兽散了。
她失落的把目光渐渐挪到欧以城的身上，眼巴巴地看着他。
「欧……欧以城，你能不能……」她欲言又止。
她正犹豫着该怎么开口，向欧以城说这件难以啟齿的事。
儘管她知道，犹豫不决并不是她平常的风格。
这时欧以城似乎发觉小晴不太对劲，于是放下笔偏过头去。
他深褐色的双瞳由上而下的盯着小晴，让她有些不自在。「你怎么了吗？看你一直动来动去的。」
小晴摆了摆手，示意他不用理会自己。
然而眼看欧以城把头埋回书堆时，她又叫住了他。
「嗯？」欧以城一脸困惑的回过头。
小晴用蚊子般的细微声音说，「那个……你能扶我去厕所吗？」
她鼓起勇气的提出请求，并羞涩的把头低下去。
欧以城似乎听懂了她的请求，缓缓地走到她的座位旁的走道。
他在一旁蹲了下来，指了指自己的背后说，「上来吧。」
「啊……你其实可以扶着我就好了。」
「那样多慢啊，况且再一分鐘就要上课了，没那个美国时间等你慢慢走。」
小晴再次回头瞥了一眼墙上的鐘，似乎依旧在犹豫着。
当她还在踌躇不决时，欧以城忽然一手把她勾到背上，另一隻手压住了小晴的百褶裙的裙摆以免走光。
「啊……」小晴身子一轻，已经在欧以城温暖的背上了。
欧以城的头发有一股绵密的清香，身上柔软精的味道也从肌肤的表层，一阵一阵的透了出来。他的手轻轻的托着小晴的下半身，小跑步的往女厕方向走去。
儘管曾经和她如此近距离接触的只有小雨一人，然而此时她却没有赶到丝毫的不舒服，反而心头还涌上一股温暖。
No.121
「顏佑情、顏佑情，厕所到了。」欧以城在她耳边柔声说道。
小晴这时才发觉，自己的双手还紧紧环住他的脖子，模样有些过于亲密。
她赶紧松开手，羞红着脸囁嚅，「谢谢你啊。」
欧以城弯起嘴角，微微上扬形成一个好看的弧度。「快进去吧，马上就要上课了。」
「嗯。」她的眼神充满了感激。
待小晴从厕所里出来后，看见欧以城斜倚在洗手台等着她。
「刚才真的谢谢你啊。」
欧以城温暖的一笑，轻轻的挥手表示没什么。
两个人回到教室之后，已经是上课时间了。
李贺站在台前写着板书，馀光瞥见了站在外头的两人。「怎么这么晚回来啊？是什么事耽误了吗？」
小晴摇了摇头，又随即点了点头，「呃……那个……」
「刚刚我陪她去医护室换药，不小心耽误了一点时间。」欧以城及时回应。
李贺点了点头，「这样啊，那赶快入座吧。」
欧以城向来都能波澜不经的当眾撒谎，因此遇到这种小事堆他而言简直不算甚么。毕竟他生来就是那张面无表情的脸，自然猜不到他心里在想些什么。
「欧以城，我以前怎么没发现你有这么暖的一面。」小晴投以敬佩的眼神。
想起十分鐘前有惊无险的经歷，都要归功于欧以城的出手相助。
欧以城乾笑了两声，「说的一副我之前亏待了你一样。」
受到小晴突如其来的景仰，他的嘴角也藏不住笑容。
「也不是啦，就只是觉得最近的你忽然对我很好，不像之前只会冷着一张脸在一旁看笑话，彷彿任何事都和你无关。」
闻言，欧以城伸手摸了摸小晴的头。
「乖，你总算知道我的好了。」他脸上洋溢着温暖，「不过如果不好好上数学课的话，那脑袋还是会一样笨哦。」
「喔，知道了。」
她不愿情的转过头，看着黑板上密密麻麻的数学符号发呆。
小晴总觉得自己上辈子和数学是冤家，而这样的孽缘又不小心被他带到这辈子了。
毕竟暨上一次拿了一个六十一分的考卷之后，数学就再也没及格过了。
这时李贺往台下一望，整间教室那事一片死寂。「各位同学，我看你们二段也没考的多好，怎么就能睡的如此安心呢？」
他发觉自己的苦口婆心模有奏效，只好默默拿出抽屉里的籤筒。
「那我们来抽个籤请人回答问题吧，答错的人我们会请他把题目和答案抄写二十遍喔。」
儘管他祭出了处罚，然而搭配上他亲民的口吻却一点也不具威吓效果。
语落，他把手伸进籤筒胡乱搅和一通之后，抽出了一位幸运儿。
「顏佑情同学，请问一下十以内的质数有哪些？」
闻言，小晴一脸无辜的站了起来，并习惯性地朝欧以城投以求救的眼神。
欧以城缓缓伸出食指，比出一个大大的一。
「一。」
「一？」
当下李贺一度认为，这是他最失败的教学经验。