第456章 收买人心

  上完两节物理课后,林非凡才向方永志要了一个修车师傅的电话号码,打通电话告知镜湖小学有两辆摩托车需要更换车轮内胎……
  待学生全部离校后,江依丹召开了全校教师会议。
  会议第一项内容,由各个到村完小去做宣传工作的老师汇报战果。
  各人汇报情况一致显示,所有村完小的毕业班班主任与校长,还是很拥护镜湖初中的。
  谁家都有孩子,谁都希望家门口有一所好的中学。
  每个人都希望镜湖初中能发展为一所教学质量一流的学校。
  镜湖初中近一年来发生的变化,大家都看在眼里,记在心。
  以前之所以配合丰凉初中的宣传工作,是因为镜湖初中的教学质量太差了,小学教师自己的孩子都不敢往镜湖初中送。
  另外,镜湖初中与各村完小一直老死不相往来,校际互动几乎为零,镜湖初中自然难以获得各村完小的支持。
  林非凡用心地听每一个老师的汇报,感觉大家的发言内容几乎都差不多,全都是好消息,人人十分乐观。
  史玉明高兴地说不用担心下一届初一学生会大量外流,估计要开设五六个班。
  江依丹要求大家明后两天继续做招生宣传工作。
  因为已拿到了各个小学毕业生的信息表,可以直接到学生家去跟家长接触,一定要抢在丰凉初中之前,提前跟家长和孩子沟通。
  接下来的家访工作,江依丹号召全校教师一起出动,人人参加,发挥所有教师人际关系的作用,挽留住学生。
  二十多个教师,平均每人分到二十三个孩子的家访任务。
  林非凡心里咯噔一下,明天移民街动工建房子,看来去不成了。
  家访任务很紧急很重要,肯定不好意思请假。
  会议结束后,林非凡找到两个校长,说有事要商量。
  三人继续留在集体办公室,等其他老师们散去后,林非凡说对于今天的宣传工作,他并不持乐观态度。
  到镜湖小学去工作,天天跟小学老师在一起,林非凡了解到太多的东西。
  对于各初级中学的招生工作,教育局采取分片区录取,就近入学的原则,文件上规定严禁跨片区招生。
  作为一个小学毕业班的班主任,是不允许向学生推荐本片区外的中学。
  谁愿意讲自己会做违规的事情?
  镜湖初中的教师去做宣传工作,那些小学毕业班的班主任,自然会附和,会给镜湖初中唱赞歌。
  他们实际的做法,十有八九会与他们口头上的说法存在很大的出入。
  因为丰凉初中在招生宣传工作中,同样运用了经济杠杆手段,其中有既得利益者……
  丰凉初中除了请吃请喝外,还给予了小学毕业班的班主任与小学校长一些优惠措施,谁家有子女去丰凉初中借读,借读费免交,学杂费也免交。
  听说,还有其他的一些见不得人的贿赂行为……
  林非凡认为,镜湖初中仅凭上门靠嘴巴宣传一下,不拿出任何相关优惠政策,肯定仍然有大量学生选择到丰凉初中借读。
  江依丹皱着眉说:“我很讨厌那些有偿招生的行为,既对自己不利,也是祸害别人。这种违法违规的事情,做了,有后遗症,不能干!”
  林非凡道:“违法的事情,我们绝对不干!但是,我们有合法合规的途径让各小学站在我们一边,维护镜湖初中的利息。”
  史玉明迫不及待道:“非凡,你赶紧说来听听,我知道你有好办法。”
  林非凡说如果镜湖小学能顺利并入镜湖初中,成为镜湖初中的一部分,那么镜湖小学的教师,就是镜湖初中的教师,其子女在镜湖初中读书期间,享受教师子女待遇,三年免交学杂费,同时,给予其他各个方面充分的照顾。
  既然打算接纳镜湖小学,那么目标不妨大一些,眼光要更长远一点,朝着兼并更多的村完小的方向发展。
  服务片区的十一个村完小,有四个村完小距离镜湖初中非常近,都可以并入镜湖初中。
  其他村完小的高年级孩子,具备在学校住宿的能力,也可以并入镜湖初中。
  最终理想的目标是,十一个村完小,与镜湖初中都属于一个学校。
  即使部分学校的低年级学生不能过来,也把村完小设为镜湖初中的教学点,仍归入镜湖初中这个大家族中。
  “你想兼并十一个村完小?”江依丹惊道。
  “为什么不可以?”林非凡笑了笑,进一步作出解释,“九年义务教育,本就是不可分割的整体,干嘛要分小学和初中?人为割裂开来,不利于对孩子进行系统教育。那些村完小的教师,帮我们镜湖初中的学生服务了六年,我们不应该把他们当做外人看待。即使不合并,我们也要感恩!”
  史玉明问:“我们也要免除各村完小毕业班班主任和校长的子女的学杂费?”
  林非凡作出详细解释,高声道:“那是丰凉初中的做法。我们的做法是免除十一所村完小所有教师子女的学杂费,并且视他们的子女跟我们学校的子女一样,充分给予各方面照顾。你们想想,各小学的教师都不愿意把孩子往镜湖初中送,那其他人会怎么想?那些老师能起到很好的带头作用,只要他们愿意把自己的孩子送过来,其他人也不会把孩子送到外校去借读。我们不仅要确保下一届初一的教师子女全都过来,还要力劝正在外校读书的初二初三的教师子女,全都回来,当然,我们同样要免收学杂费!”
  江依丹振奋道:“大格局啊!效果肯定会很棒,我举双手赞成。”
  史玉明皱着眉说:“如果教师子女比较多,免除那么多的学杂费,学校能承担得起吗?”
  林非凡笑道:“再多能多到哪里去?我觉得越多越好,带来的社会效应会越大!单单做到不流失本片区的学生,我们的学生数就可以扩大为原来的两倍。免除的学杂费,相对多收取的学杂费,简直是杯水车薪!”
  “有道理!就这么定了!”史玉明搓搓手,一脸踌躇满志的神情,“非凡,你再说说,我们还要做那些事,就像免除教师子女学杂费一样,合法合规,还很有人情味,能很好地收买人心!”
  江依丹道:“史校长,你怎能这么说呢?这不叫收买人心,这叫暖人心,广结良缘!”
  林非凡笑着说:“这不仅是收买人心,还是收买人身,我希望将来所有村完小的教师,都是镜湖初中的一员!”

上一章目录+书签下一章